Президент пообщался с участниками IV Конгресса молодых ученых
Проблему с профессорами в высших учебных заведениях страны подняла на встрече с президентом России Владимиром Путиным в Ново-Огарево директор Научной школы химических и биомедицинских технологий Томского политехнического университета Марина Трусова. Она была в числе приглашенных участников IV Конгресса молодых ученых.
Четвертый Конгресс молодых ученых побил рекорд по количеству участников (их было 7 тысяч) и странам, из которых они приехали. Это 62 страны с разных континентов — Европы, Латинской Америки, Африки. На конгрессе обсуждались и делились опытом в самых разных научных областях. Молодые исследователи, кандидаты и доктора наук рассказали президенту о наиболее актуальных вопросах, обсуждавшихся в ходе встречи в его подмосковной резиденции.
Представители МИСиС, МФТИ, МИФИ и Центра международных научно-технических и образовательных программ БРИКС поблагодарили за возможность пообщаться, поделились своими программами и предложили яркие идеи.
Марина Трусова рассказала, что ежегодно на панельных дискуссиях Конгресса поднимается важный вопрос подготовки мотивированных школьников и инженерных кадров, но ни разу не поднимался вопрос подготовки тех, кто готовит инженерные кадры в стенах вуза.
– Когда мы смотрим на региональные вузы, то видим, что из них уходят преподаватели, – рассказала Трусова. – Раньше докторантура помогала готовить высококвалифицированные педагогические и научные кадры. Сейчас, например, в ТПУ нет бюджетной докторантуры, которая поддерживает научные школы и направления, и становится сложно мобилизовать молодых кандидатов наук на защиту докторских диссертаций.
Справка «МК». Докторантура — это форма повышения квалификации научных работников, специализированное подразделение вуза или научно-исследовательского учреждения для подготовки высококвалифицированных педагогических и научных кадров — докторов наук. Доктор наук, в свою очередь, может претендовать на получение высшего педагогического звания в вузе – профессор.
Так кто же будет учить студентов, если со временем профессоров больше не будет??
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков поспешил ответить на этот вопрос молодого ученого. По его словам, сейчас, действительно, многие успешные кандидаты наук не стремятся по разным причинам защищать докторские диссертации. Это долго, это занимает много времени… Но замечание Марины Трусовой, по его мнению, верно, и в программе «Приоритет 2030» планируется ввести особые критерии поддержки не только молодых ученых, но и кандидатов и докторов наук. Это должно мотивировать молодых ученых.
– Главное тогда, что возраст для докторов наук установлен старше 30 лет, – добавила Марина Трусова.
Андрей Фурсенко, помощник президента, присутствовавший на встрече, также изложил свое видение проблемы.
– Раньше докторантура была введена для подготовки научных кадров для национальных республик, – сказал он. – Считалось, что только защита докторской диссертации позволяет занять определенные руководящие должности. Сегодня мотивация ушла — докторские диссертации не защищают. Здесь нужно изменить требования относительно того, что директором института может быть только доктор, ректором может быть только доктор. Это может изменить ситуацию. Стипендия, которая выплачивается в докторантуре, не привлечет настоящего ученого, кандидата наук. У нас здесь есть те, кто защитил докторскую диссертацию в 30 лет, потому что их мотивировали занять какую-то должность. Докторантура здесь ничего не решит — будет решена перестройка всей системы замещения должностей. Когда мы вышли из прежней системы, мы начали соизмерять свою систему с системами в других странах. Докторов наук там нет. Есть PhD (звание доктора философии – Автор), которое дает право преподавать в университете, есть доктор наук в Германии, но это почетная должность. Предложение следующее: не вводить институт докторантуры, а предлагать изменения, для которых необходима докторская степень.
– Нужны стимулы для того, чтобы люди занимались наукой, – уточнил Владимир Путин, – нужно дать им время, чтобы человек ничего не потерял, сделав шаг в правильном направлении.
– Да, сокращение академической нагрузки не помешало бы таким людям, чтобы они могли найти время для повышения квалификации, – Марина Трусова подтвердила слова президента страны. – Не обязательно это должно называться докторской. Но в университетах должны быть профессора.
Похоже, молодой ученый и глава государства поняли друг друга. Имелось ли это в виду советником президента, пока неясно.
***
Еще одним ярким выступлением стало обращение к Владимиру Путину ректора Университета Иннополис Александра Гасникова. Он подчеркнул огромную важность таких школ, как сочинский «Сириус», где проходил конгресс:
– Вот ученики 8 класса создали языковую модель с помощью искусственного интеллекта, которая пишет ЕГЭ на 90 баллов! – он восхитился уровнем ребят. – За одну смену они могут написать статью для научного журнала на уровне Q1.
По словам Гасникова, очень важно как-то начать тиражировать опыт ведущих специалистов по подготовке таких детей во всех регионах России.
— Есть точки концентрации. Но мы знаем, что многие воспитываются не в Москве. Посмотрим, как это будет работать, например, в самой отдаленной школе у нас в Татарстане.
Математик Гасников с сожалением привел пример: наработки его знаменитого коллеги Николая Андреева из Математического института имени Стеклова РАН по популяризации науки — трехмерные модели математических объектов — не тиражируются по всей стране. Одну такую модель Гасников даже привез на встречу с Путиным и продемонстрировал президенту превращение одной геометрической фигуры в другую. По его словам, такое есть только в Москве и Адыгее…
– Где? В Адыгее? — переспросил глава государства.
– Да, в Москве и Адыгее.
Еще одна идея математика из Татарстана касалась корректных статистических расчетов. Они важны везде, а во время выборов особенно.
– Например, где-то сейчас проходит второй тур выборов, – сказал Александр.
– Да, в Румынии им не понравился один кандидат, решили пересчитать голоса, – ответил Путин.
– Я обнаружил, что у нас есть статистика, которая собирается, а потом я общаюсь в школах, на форумах, и вижу, что есть несоответствие статистики реальности, – продолжил Гасников. – Информация интерпретируется неправильно. У нас есть идея разработать такие математические программы, которые не допускали бы таких несоответствий, чтобы люди вели себя честно. Это наша задача.
– Дай Бог вам здоровья и профессиональных успехов! – сказал президент. – Ректор МГУ (Виктор Садовничий — Автор) недавно говорил мне примерно о том же самом; он говорил об анализе данных с использованием возможностей искусственного интеллекта и математического анализа. Я полностью разделяю вашу позицию. Иногда мы анализируем-анализируем, а потом приходим к выводу, что реальность не соответствует действительности. А иногда анализируем, и оказывается, что реальность лучше, чем мы думаем.
Свежие комментарии